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EQUO llama a secundar la huelga en Educación y a reforzar la campaña para conseguir el blindaje del presupuesto

  • La Red EQUO Joven llama a la movilización y pide “una educación pública de calidad, universal, laica y democrática, que garantice tanto la igualdad de oportunidades como la cohesión social”.
  • EQUO Andalucía continuará participando de la campaña y las actividades que se lleven a cabo para garantizar una inversión mínima en Educación del 5% del PIB.

De cara a la huelga convocada hoy jueves 9 de marzo en toda España, desde la Red EQUO Joven (RQJ) se ha instado a participar en la convocatoria de manera masiva, al objeto de visibilizar el rechazo al sistema educativo que se encuentra vigente en nuestro país. En concreto, anima a unirse a la manifestación que sale de las Tendillas a las 12 de la mañana.

Para EQUO, la enseñanza se está viendo afectada por los sucesivos recortes presupuestarios que conllevan la reducción de becas y el incremento de tasas y matrículas que se han venido aplicando en los últimos años. A estas amenazas se le suma el sistema educativo vigente, que se caracteriza por “imponer un mecanismo anticuado, opresor y abusivo en el que los estudios se han convertido en mercancías para los estudiantes. Los costosos materiales de estudio que se imponen y la escasez de ayudas económicas han hecho que sean muchas las familias que pasen por verdaderos aprietos, provocando que se dificulte aún más la esperanza estudiantil”, según declaraciones de Salustiano Luque, coportavoz de EQUO Córdoba.

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Por ello, añade “alzamos nuestras voces para defender una educación pública de calidad, universal, laica y democrática, que garantice tanto la igualdad de oportunidades como la cohesión social. Apoyamos un nuevo modelo educativo que potencie en cada estudiante aquello para lo que se encuentra capacitado, en lugar de seguir lógicas únicamente productivistas”.

Por su parte, Ana María Carnero, coportavoz provincial de EQUO, ha declarado: “también apoyamos la cobertura de las bajas y vacantes desde el primer día de ausencia y la revisión de los conciertos educativos que no cumplan criterios de laicidad, igualdad y democracia; y reclamamos el incremento del número de becas e impulsar políticas educativas que contemplen la diversidad”. Así, desde el partido verde han animado a luchar “por unos compromisos que nos permitan tener una renovada esperanza en el futuro, en donde la enseñanza pública sea un bien común que garantice una oferta educativa de calidad y democrática”.

Campaña ‘I love 5%’

Por otro lado, EQUO Córdoba ha recordado la campaña que se está desarrollando en nuestra comunidad, de la mano de otras organizaciones y colectivos, para exigir el blindaje del presupuesto en Educación y conseguir que éste se fije por ley, todos los años, en el 5% de PIB.

En el contexto del debate abierto sobre la realidad de la educación andaluza, integrantes del partido verde vienen participando en las distintas reuniones y acciones que se están llevando a cabo en el marco de la campaña ‘I love 5%’, que busca garantizar esta inversión mínima con el objetivo de “recuperar algo de lo que hemos ido perdiendo en la Educación Pública a causa de los continuos recortes durante los últimos años”.

EQUO reclama así la reincorporación urgente del profesorado al que se ha echado en los últimos cursos y poner freno a una deriva que irremediablemente lleva hacia la privatización de la escuela.

EQUO llama a reclamar, en la calle y en las instituciones, una educación pública de calidad y sin recortes

EQUO ha hecho este martes un llamamiento “no sólo al sector de la educación, sino a toda la sociedad” para exigir, tanto en la calle como desde las instituciones, una educación pública sin recortes y a la que se destinen fondos suficientes que garanticen “unos mínimos de calidad que se han visto reducidos en los últimos años”.

De cara a la jornada de lucha educativa que distintos colectivos han previsto para este miércoles, instamos a participar de manera masiva para visibilizar de este modo el rechazo tanto a los recortes en inversión como a las políticas de decretazos que imponen medidas que cuentan con la oposición de la mayoría del sector educativo caso de la nueva Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que plantea de cara a este curso, de manera precipitada y sin que el profesorado haya tenido la posibilidad de analizarla y adaptarla, la entrada en vigor de pruebas de evaluación externas o reválidas que hay que superar para poder titular en las diferentes etapas educativas, desde EQUO mostramos nuestro rechazo al considerar que la misma “supone poner trabas a quienes menos recursos tienen, entorpeciendo el acceso igualitario a la educación pública y de calidad”.entrada en vigor de esta polémica ley, de la que buena parte del profesorado y alumnado andaluz no tiene información a día de hoy, se une a los problemas que venimos padeciendo en nuestra comunidad, especialmente sangrantes este curso en el caso de los interinos y la pérdida de puestos de trabajo que ha supuesto la implantación del francés como segundo idioma”, ha señalado la coportavoz de EQUO en Andalucía y parlamentaria, Carmen Molina, que ha reprochado al Gobierno andaluz que “pese a declaraciones de intenciones y titulares cara a la prensa, no haya dejado de recortar en educación durante estos últimos años”.

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En este sentido, desde el partido verde reclamamos no sólo la derogación de la LOMCE, sino también la cobertura de las bajas y vacantes desde el primer día de ausencia, la bajada de la ratio en Andalucía, la revisión de los conciertos educativos, acabando con el trasvase de recursos de la educación pública a la concertada, y el control y restricción de la externalización de los servicios educativos complementarios, entre otras medidas.

“En EQUO apostamos por una educación pública, laica y gratuita de calidad que cuente con financiación suficiente y estable, y nos oponemos a todo recorte educativo. Hay que promover un gran pacto por la educación de largo recorrido, no sometido a los vaivenes políticos, y que atienda a la diversidad”, ha señalado por su parte la también coportavoz de EQUO Andalucía, Isabel Brito, que ha insistido en la apuesta “sin fisuras” del partido verde por una política educativa que combata el fracaso escolar, “algo que nos tememos que aumentará con la implantación de estas reválidas que no contribuyen a la mejora de la calidad educativa de ningún modo, mientras es eso lo que los distintos Gobiernos deberían perseguir”.

Por ello, desde la formación se ha realizado un llamamiento a secundar los actos de protesta y marchas convocadas para este miércoles, porque “sólo todos y todas unidas, visibilizando en las calles y las instituciones nuestra reclamación, podremos conseguir que se replantee la política educativa en base a criterios de calidad y el diálogo con los actores implicados”.

EQUO pide que las adjudicaciones de servicios de comedor prioricen criterios de sostenibilidad social y medioambiental

Tanto en los centros educativos como en los sanitarios y en cualquiera que dependa de la Administración Pública, el partido verde pide que se apueste por una dieta variada basada en alimentos locales.

Desde la formación celebran que la ciudadanía esté cada día más concienciada y demande nuevos modelos de producción y consumo en los distintos ámbitos.

EQUO ha realizado este domingo un llamamiento para llevar a cabo un cambio en la gestión de los servicios de comida que dependen de las Administraciones públicas, sean comedores escolares o pertenecientes a centros sanitarios o de asistencia.

El partido verde reclama así la implantación de un nuevo modelo en el que se dé prioridad a los comedores propios siempre que sea posible, y si es necesario adjudicar estos servicios, se prioricen criterios de sostenibilidad social y medioambiental mediante los que, desde lo público, se impulse una nueva manera tanto de producir como de consumir, más respetuosa –y saludable- con las personas y el medio ambiente.

En este sentido, desde la formación solicitan a la Junta de Andalucía que utilice las adjudicaciones de este tipo de servicios para “apoyar a las pequeñas y medianas empresas que trabajan con productos ecológicos, de kilómetro cero, con los que promueven unos hábitos alimenticios saludables al tiempo que reducen las emisiones contaminantes”. Así lo ha adelantado la coportavoz de EQUO Andalucía y parlamentaria, Carmen Molina, que señala que el Gobierno andaluz “debería incluir obligatoriamente en sus pliegos de condiciones criterios sociales y de calidad en la producción, por encima de razones puramente economicistas”.

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Desde la formación han recordado que en los últimos tiempos han aumentado tanto las quejas de madres y padres por los caterings que sirven a algunos colegios de nuestra comunidad, como la de personal sanitario, por ejemplo, que ha llegado a denunciar en algunas provincias que se le estaba sirviendo comida caducada y alimentos en mal estado.

“La Administración debe prestar especial atención a cuestiones como ésta y promover un modelo de gestión sostenible y saludable, con una vuelta al consumo de alimentos locales y elaborado en la cocina de los propios centros, por gente cualificada y del entorno, que tenga con ello una oportunidad de empleo en este ámbito”, ha explicado la parlamentaria.

En este sentido, desde EQUO consideran “fundamental que se escuche a las asociaciones y colectivos que ya vienen trabajando en este tema”, caso de la Plataforma por una Alimentación Responsable en la Escuela, por ejemplo, que recomienda introducir en los comedores públicos “criterios de consumo y producción responsables, potenciando la producción, transformación y preparación de alimentos en cercanía, así como el consumo de alimentos de temporada provenientes, preferentemente, de agricultura y ganadería ecológicas”.

Estas organizaciones –con cuyas peticiones EQUO se identifica totalmente- señalan igualmente la necesidad de introducir cláusulas sociales y medioambientales en el objeto de los contratos públicos, reducir progresivamente el consumo de proteínas de origen animal hasta cantidades saludables, favorecer el consumo de productos frescos de proximidad y de variedades locales, minimizar el uso de envases de plástico, o gestionar adecuadamente los residuos aplicando criterios de economía circular en contraposición a la economía de usar y tirar, entre otras medidas.

“Por suerte, la ciudadanía está cada vez más concienciada y son las madres y padres, o los usuarios y profesionales de hospitales y centros asistenciales, los que comienzan a demandar la implantación de un modelo más sostenible en los distintos ámbitos de nuestro día a día”, ha señalado Carmen Molina, que ha asegurado que trabajará por conseguir llevar estas medidas hasta el Parlamento andaluz.

EQUO lamenta un nuevo inicio de curso “convulso” y pide que se garantice una educación pública de calidad

La formación lamenta que el nuevo curso vaya a iniciarse, un año más, entre críticas por los recortes y la pérdida de hasta un millar de puestos docentes.

EQUO apoya la nueva protesta convocada este sábado en Sevilla que exige, entre otras cosas, la bajada de la ratio y la cobertura inmediata de vacantes.

Ante la incorporación del profesorado a los centros para organizar el nuevo curso escolar, EQUO Andalucía ha reclamado este jueves que el Gobierno andaluz tome las medidas necesarias para garantizar una educación “pública y de calidad”, en la que “de una vez por todas se abandonen los recortes” y se escuchen las reivindicaciones de un sector “clave para la cohesión social y la formación de nuestros jóvenes”.

Desde la formación política han lamentado que el nuevo curso vaya a iniciarse -“y van varios años seguidos”- de manera convulsa y ante las críticas de la comunidad educativa, que rechaza la pérdida de hasta un millar de puestos docentes en Infantil y Primaria, pues la implantación incorrecta del segundo idioma ha expulsado del sistema educativo a centenares de profesionales.

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“Hemos vuelto a tener un verano marcado por las protestas en Educación, con conflictos que no se han solucionado de cara al inicio del curso”, ha reprochado la coportavoz de EQUO Andalucía, Carmen Molina, que ha lamentado que “algo tan fundamental como el sistema educativo sea objeto de tijeretazos constantes por parte de quienes nos gobiernan y no entienden que cualquier recorte en Educación es inadmisible”.

La también parlamentaria ha recordado la apuesta nítida y sin fisuras de EQUO por una educación pública y gratuita de calidad, que cuente con “financiación suficiente y estable”. En este sentido, Molina ha mostrado el apoyo del partido verde a las reivindicaciones que la comunidad educativa viene realizando en las últimas semanas, y que volverán a visibilizarse en una nueva protesta este sábado en Sevilla.

“Refrendamos todas y cada una de las peticiones de la Plataforma Andaluza para la Educación Pública”, ha asegurado la coportavoz de EQUO, que ha recordado que entre las mismas se encuentran la cobertura “inmediata” de las vacantes y sustituciones, “porque niños y niñas necesitan personas que les atiendan y eduquen. No hay calidad educativa sin personas que la ejerciten”. O la bajada de la ratio, pues “vivimos en la región con la ratio de alumnado más alta, por mucho que la Consejería de Educación trate de maquillar las cifras con medias aritméticas que no se corresponden con la realidad de los centros escolares y las necesidades del alumnado”.

Asimismo, desde EQUO rechazan la pérdida de módulos en distintas especialidades y la privatización de la educación que, en la práctica, supone “el hecho de recortar en un número tan significativo la cantidad de profesorado, pues al tiempo que se reduce el número de plazas que oferta la escuela pública, aumenta en los centros privados y concertados”. Igualmente denuncian los recortes practicados en la enseñanza pública bilingüe, “la que es para todos y todas y busca educar y formar en igualdad de oportunidades”.

El partido verde ya ha adelantado que apoyará todas las protestas de la comunidad educativa encaminadas a acabar con los recortes en recursos humanos y caminar hacia una educación “pública, de calidad y en igualdad de condiciones para todos”. En este sentido, desde EQUO Andalucía recuerdan que en su ideario se encuentra el desarrollo y fortalecimiento de la red educativa pública y la reducción progresiva de los colegios concertados con financiación pública hasta conformar un sistema educativo que cuente con colegios públicos (en financiación y gestión) y privados sin financiación del Estado.

“La potenciación de la educación -en condiciones de acceso igualitario para todos, sin diferenciación entre la que reciben quienes pueden pagarla y quienes no- resulta fundamental para impulsar la sociedad del conocimiento necesaria para generar un cambio de modelo productivo, la creación de empleo de calidad, y la salida de la crisis a partir de la formación de una ciudadanía crítica y activa”, ha recordado Molina. “Queremos que el sistema educativo andaluz responda a los retos reales a los que la sociedad se enfrenta -pobreza, cambio climático…-, no a las directrices del mercado. El profesorado ha de estar formado y presente en ese proceso educativo”, ha concluido la coportavoz

EQUO considera vergonzoso que la Junta priorice la educación concertada

El partido verde entiende que esta política es un ataque a la igualdad de oportunidades y reduce la educación pública a una educación “para pobres”. Exige que no se amplíe ninguna línea de concierto y que se destinen de forma exclusiva los fondos públicos a ampliar y mejorar la red pública de enseñanza

EQUO Andalucía denuncia la creciente tendencia del gobierno de la Junta del Andalucía, supuestamente progresista, a destinar menos recursos a la red pública de enseñanza para promover una red concertada que no responde al interés general de la sociedad, sino sólo a las aspiraciones y necesidades de un sector muy concreto, unas clases medias que, frente a la creciente desigualdad, buscan distanciarse como sea del resto, menos favorecido, de la sociedad.

En palabras de la diputada autonómica y coportavoz de EQUO Andalucía, Carmen Molina, “Es una vergüenza que un gobierno que se dice socialista apueste por cerrar aulas y centros públicos, que son, junto con el sistema sanitario público, uno de los grandes pilares de un estado social y democrático. Con esta política de promover la educación concertada, que no consigue en absoluto mayor calidad y sí, en la práctica, aumentar la exclusión social, Susana Díaz demuestra que no cree en una escuela pública para toda la ciudadanía andaluza, sino sólo para quienes no pueden escapar de la misma

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Para EQUO la educación concertada en el modelo educativo español es una anomalía que respondió a una necesidad concreta en el pasado y que no dispone de justificación en la actualidad, por lo que no tiene sentido continuar con él y, ni mucho menos, apoyarlo con financiación pública que debería destinarse a potenciar una educación pública, laica y de calidad. El continuado goteo de cierres de aulas se quiere justificar con los cambios demográficos, excusa que no se sostiene y que se usa para promover un modelo neoliberal, segregado y antidemocrático. Así, para el actual curso 2016/2017 la Consejería de Educación prevé numerosos cierres de aulas, hasta llegar, posiblemente, a 600 unidades en toda Andalucía.

Por su parte, Isabel Brito, coportavoz de EQUO Andalucía, reclama destinar “el gasto público a la red pública de enseñanza que, junto a las labores puramente formativas, cumple una función insustituible de cohesión social, reducción de las desigualdades y educación en valores democráticos ausente, en la muchos casos, en la concertada. Con esos fondos, se puede y debe mejorar la calidad de la educación, reduciendo la ratio, desarrollando proyectos educativos innovadores para mejorar el aprendizaje, implementando programas específicos, etc. También serviría para acercar la educación reglada a modelos educativos más abiertos y participativos, que hagan de nuestras niñas y niños mejores personas y ciudadanos”.

El asalto premeditado a la educación pública comienza, de forma escalonada en los niveles inferiores. Según datos de la Plataforma Andaluza en Defensa de la Educación Infantil, entre 2010 y 2015, el alumnado andaluz matriculado en la educación pública en segundo ciclo de educación infantil ha disminuido en 15.333 personas, lo que supone un descenso del 6,79 %. Frente a ello, la escuela concertada ha aumentado en 1.269 alumnos/as, un 2,53 % más. Esto ha supuesto que la escuela pública ha perdido 469 unidades en infantil, mientras que a la privada concertada la Junta le ha concedido 82 unidades más.